呆呆呆瓜 发表于 2015-6-30 18:55:14

教你如何夸孩子 除了“你真棒”还有很多方式

父母在教育孩子的过程中经常用"你真棒"来称赞孩子,这样可以让孩子更有自信,但是家长们不知道的是,称赞不能随便用。



称赞”就像青霉素一样,绝不能随意用! 畅销育儿书《孩子,把你的手给我》中, 关于表扬孩子有一个很恰当的比喻 ——“称赞,就像青霉素一样,绝不能随 意用。使用强效药有一定的标准,需要谨 慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能 会引起过敏反应。”


所以,家长在夸孩子的时候要保持三大原则,下面来一起了解下具体的原则有那些:

原则一:夸具体不夸全部

家长夸孩子,往往是轻车熟路,“宝宝你真棒”,在家长眼里,宝宝的一举一动都是完美的:宝宝的翻身、一个微笑、一个跳等等都会得到家长的称赞。可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变 得害怕失败,经不起一丁点儿挫折…… 总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。有针对性的具体表扬 会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

原则二:夸努力不夸聪明

家长对孩子的每一个进步如果都用“聪 明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成 绩是与聪明划等号,这样会造成孩子"自负“而不是”自信“,在面对一些多难的挑战时会选择回避,出现与聪明不相同的结果。美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些 难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8 道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8 道题,你们很努力。”接着给他们两种任 务选择:一种是可能出一些差错,但最终 能学到新东西的任务;另一种是有把握能 够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的 孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子 90%选择了具有挑战性的任务。

原则三:夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样 一顶大帽子,对他反而是种压力。成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始 还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压 力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的 机会。如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他 们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他 的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

夸孩子的窍门
窍门一:留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具 体”、“夸努力”,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把 自己的所见所闻描述出来。作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的 描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰 当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻 就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关 系,你可以用提问的方式让孩子自己说出 努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美。

窍门二:夸孩子别嫌“啰唆”
家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张 嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反 应就是“你真棒”,看起来既省事又符合鼓 励为主的教育精神。其实这样的表扬多 了,对孩子毫无意义。 所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些 什么。很简单,教你一招——好话不 嫌“口罗唆”,看看上述有益的表扬语,哪 一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要 用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了。

窍门三:把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。


父母夸孩子要懂得技巧,掌握窍门,家长在孩子成长的过程中掌握好方向,让孩子成为真正棒的人。

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